الحنفي الأزهري 💚

فَائِدَة: وعد في المفصل في الفقه الحنفي (ص ٦٢) من الإسراف فتح الصنبور ليعطي ماء زائدا عن الحاجة، وترك الصنبور مفتوحا ريثما يستعد المتوضئ لغسل رجليه. وفيه احتياط عظيم لكن المسألة تحتاج إلى البحث والمناقشة بعد.. المتين 📕

تنبيه: البحث في قدر السواك والذي يظهر لي أن لا يكون أطول من شبر، ولا أغلظ من الخنصر، ولا حد لأقله ما دام يؤدى به السُّنَّة، فما هو الرائج من اتخاذهم مساويك غلاظا ليس كما ينبغي. المتين في الفقه الحنفي 📕

لا بأس بالوضوء والغُسل مع استعمال عدسة العينين ((اللينسيز)) مستفاد من المتين في الفقه الحنفي.📕

https://youtu.be/_hVsl8gqdRk?si=4rUkCVJw45-yiXvw أكثر محاضرة أخذت مني وقتًا وجهدًا في التحضير والإلقاء والمونتاج. أسأل الله أن ينفع بها، وأن يجعل هذا الجهد خالصًا لوجهه الكريم، وأن يكتب لنا ولكم العلم النافع والعمل الصالح.

ولا أرى أحدًا من الحنفية أنَّه يتوضأ ثم لا يكون له شعور في نفسه أنه يتطهر أم لا، فالنيَّة أمر قلبي لا مناص عنها في الأفعال الاختيارية. مولانا نور أحمد إسلام جار حفظه الله في حاشيته على المتين.

أركان الوضوء عند السادة الحنفية أربعة هي المنصوص عليها في القرآن الكريم. فَائِدَة: وأضاف جمهور الفقهاء غير الحنفية بأدلة من السنة فرائض أخرى، اتفقوا فيها على النية، وأوجب المالكية والحنابلة الموالاة، كما أوجب الشافعية والحنابلة الترتيب وأوجب المالكية أيضا الدلك، فتكون أركان الوضوء أربعة عند الحنفية…

لا تزال فرصة الانضمام إلى هذه الدورة المباركة قائمة. والدروس التي سبق شرحها مسجَّلة صوتيًّا، ويمكن لمن ينضم الآن أن يستمع إليها ويستدرك ما فاته. والدورة لها اشتراك يسير؛ لضمان الجدية والاستمرارية، ولحفظ وقت المعلم والطالب معًا. والقيمة غير محددة، ولكل طالب أن يرسل ما يستطيع، دون بخسٍ لحق المعلم، …

من مداخل الشيطان على طالب العلم أن يُقنعه بأن الاستفادة لا تكون إلا من العلماء المشهورين وكبار السن، وأن عليه أن ينتظر حتى يجد الشيخ الذي بلغ من الشهرة والمكانة ما يطمئن إليه. وقد تمر الأيام والسنون، والطالب ينتظر: هذا الشيخ دروسه صعبة، وذاك مشغول، وثالث دروسه غالية، فيظل يتنقل بين البحث والانتظار …

اعتمدتُ في شرح «المتين» والتعليق عليه منهجًا قصدتُ به تقريب مسائل الفقه إلى أذهان المبتدئين، وتيسير الانتفاع بما حواه المتن من مسائل وفوائد، مع المحافظة على عبارته وأصل مقصوده. فمن أبرز ما سرتُ عليه في هذا الشرح: طرح الأسئلة والإجابة عنها؛ لاستحضار ذهن الطالب، وتحرير محل البحث، وتقريب المسألة إلى …

فائدة من كتاب «المتين» لشيخنا الفاضل نور أحمد إسلام جار حفظه الله: قال في صفحة "٤٢": «لا يجوز الاستنجاء بالنافورة [الشطافة الأجنبية – لوله آب‌پاش]؛ لأن الماء يعمِّم الأنجاس، ولا يطهر المحل حينئذ إلا بغسل رجليه وفخذيه، فإن لم يتطاير الرذاذ جاز». قلتُ: وفي هذه الفائدة يتبيَّن لنا وجهٌ من وجوه أفضلية…

العلمُ رفيعٌ لا ينالُه إلا رفيعُ الهِمَّةِ، وغيورٌ لا يضمُّه إلا مَن تفرَّغ له، وغالٍ لا يحوزُه إلا مَن بذل له سوادَ الليلِ وبياضَ النهارِ. سيبويه إفريقيا العلامة/ سيدي فوزي كوناتي

فائدة من كتاب المتين في الفقه الحنفي.📕 الآبار العميقة العصرية لا يمكن إخراج النجاسة منها، لكن بسبب خروج الماء الكثير منها بواسطة الماكينات فماؤها بعد مضي دقيقة أو دقيقتين يُعد جاريا وطاهرًا لو لم يظهر طعم النجاسة أو لونها أو ريحها فيه، نعم عند إيقاف الماكينات يصير الماء راكدًا وينجس، ثم إذا تحركت ا…

بشرى سارة لطلبة فقه السادة الحنفية 💚

بسم الله كيف تتجنب التشتت في طلب العلم؟ وعلى أي العلوم تركز أولًا؟ وقفات مختصرة أسأل الله أن ينفع بها. #طلب_العلم #خواطر #عطاريات 💚

سُئِلَ الإمامُ أبو حنيفةَ رحمه الله تعالى: «بِمَ حَصَّلْتَ هذا العلمَ العظيم؟» فقال: «ما بَخِلْتُ بالإفادةِ، ولا اسْتَنْكَفْتُ عنِ الاستفادةِ». عمدة القاري شرح صحيح البخاري، للحافظ بدر الدين العيني.📕