НЕ ТОЛЬКО НУТРИЦИОЛОГИ ПОМОГАЮТ ВОСПОЛНИТЬ ДЕФИЦИТЫ Кто готов… — Валерия Каплан || Новая наука и психология — TG.ME

НЕ ТОЛЬКО НУТРИЦИОЛОГИ ПОМОГАЮТ ВОСПОЛНИТЬ ДЕФИЦИТЫ Кто готов восполнить дефициты своей души и покинутых частей личности? Вы когда-нибудь мечтали вернуться в прошлое и всё-там исправить переделать, сделать как-нибудь по-новому - по-другому? Многие современные специалисты рекомендуют не зацикливаться на прошлом, а жить сейчас и уверенно смотреть в будущее, но правда в том, что наши текущие негативные реакции и "обратные эффекты" в реальности - это следствие этих самых дефицитов и многие (как и в случае с нутрициологией), просто не осознают важности подобной работы. Ещё шаманы древности делали такую практику, как перепросмотр - они возвращались в событие прошлого и забирали из него свою силу. Мы же можем немного модернизировать эти практики - и, наоборот, привнести туда нужный ресурс. На словах это может звучать всё довольно абстрактно - поэтому я и приглашаю вас в совместное исследование и возвращение энергии потребности в каждое жизненно важное событие вашей жизни. Вот, например, моя история: Когда я только закончила своё первое образование (преподаватель английского языка) и у меня еще не было никакого опыта работы, в одном языковом центре мне предложили самую низкооплачиваемую должность. Мне предложили вести микро-группы, что-то вроде репетиторства сразу для нескольких человек, но за очень небольшие деньги. Это было точкой перехода из идентичности ученика в идентичность специалиста, и на этом этапе в реальной жизни, надо сказать, морально меня никто не поддерживал - ни учителя, ни семья. "Пришло время искать работу - иди ищи, по ходу дела сама во всём разберёшься!" И, вот я помню день, когда по пути на работу я проходила мимо гостиниц "Англетер" и "Астория" в Санкт-Петербурге, наблюдала в окнах ресторанов очень обеспеченных людей и с грустью понимала, что (на тот момент) с этой профессией (учитель английского) в жизни я далеко не продвинусь... Но я совершенно не понимала, чем мне ещё заниматься в профессиональном плане, так как другие должности мне не совсем подходили, либо не подходила я сама (в виду отсутствия опыта работы). На тот момент я только поступала на психологический факультет и это было самым началом моего профессионального становления. Потом, спустя много лет, уже обладая навыками работы с собой, я вернулась к той 19 - летней себе и спросила её, а что же она хотела тогда по-настоящему? Каковы были её реальные, истинные потребности? Какая поддержка была ей нужна? Чего так сильно не хватило для большей смелости и совершения других выборов? После этой сессии (когда я вернула юной себе все необходимые ресурсы), я возобновила свой интерес к английскому языку (так как уйдя в психологию, я абсолютно забросила языковую практику и "обиделась" на сам английский), прошла несколько обучений на иностранном языке, но самое главное - я реанимировала свою ИДЕНТИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, только уже в другом контексте. Это не было сделано специально и преднамеренно, но именно в том году я и начала вести свои тренинги и обучать других людей методам саморегуляции и подобной работе с прошлым. Я даже не осознавала, что получив неприятный опыт в роли репетитора по английскому, я наглухо заблокировала роль Учителя, которая в своей основе носит уже архетипический характер, а значит влияет на человека более глубоко. Иными словами, вернув себе ресурс в жизненно-важную точку перехода в прошлом, мы придаем себе энергии в настоящем. Меняется наша идентичность, структура наших убеждений, а значит и открываются возможности для нового поведения - новых действий. 👉