Channels

Top 100 Trending New

Categories

Crypto Gaming News Entertainment Music Sports Tech Gambling Bots and mini apps Finance Business Education Lifestyle Health Travel Auto Fashion Jobs Dating Deals and shopping

Stickers

Stickers Emoji Themes Wallpapers

Bots Gifts Tools

Currency

$ USD ₽ RUB € EUR ₴ UAH ₸ KZT ₺ TRY zł PLN ₪ ILS AED AED R$ BRL Rp IDR RM MYR ¥ JPY ₩ KRW CN¥ CNY

Theme

Português (Brasil)

Bahasa Indonesia

Беларуская

Українська

Channels Categories Stickers Bots Gifts Tools

Premium Wiki Glossary Legal

Notifications Settings Log in

Понятная математика: post #79 — TG.ME

Понятная математика@warmnofearmath · 36 subscribers Open in TelegramOpen

t.me/warmnofearmath/79

More from this channel

Почему ноль когда-то считали опасным числом? Сегодня ноль кажется нам совершенно обычным. Но так было не всегда. В Европе долгое время обходились без него: в римской системе счисления отдельного знака для нуля вообще не существовало. Идея нуля как полноценного числа появилась в Индии, а позже через арабских математиков попала в Европу. Вместе с ней распространилась и привычная нам система записи чисел: 0, 1, 2, 3… Она была намного удобнее римских цифр. Но всё новое часто вызывает недоверие. В XIII веке во Флоренции использование арабских цифр в торговых документах даже ограничивали. Одна из причин — страх подделок: цифры было проще изменить, дописав к ним дополнительные знаки. А теперь представьте современный мир без нуля. Не было бы привычных 10, 100, 1000, современной математики, программирования и компьютеров в том виде, в котором мы их знаем. Иногда самая обычная цифра имеет очень необычную историю. А вы знали, что ноль когда-то вызывал столько недоверия? 20·Aug 20 Итак, промт для тестирования по программе 4 класса. Рекомендую увеличить количество вопросов до 30-40. Для сильных ребят модель добавить фразу: " Вопросы должны быть разного уровня, не делай текст слишком простым" "Ты — доброжелательный учитель математики начальной школы. Проведи тестирование знаний ученика 4 класса по математике. Задай 20 вопросов по программе 4 класса. Вопросы должны быть разного типа и сложности: от простых к более сложным. Проверь следующие темы: Сложение и вычитание многозначных чисел. Умножение и деление. Порядок действий в выражениях. Задачи на движение. Задачи на цену, количество и стоимость. Задачи на периметр и площадь. Единицы измерения длины, массы, времени. Деление с остатком. Простые уравнения. Доли и простые дроби. Правила тестирования: Задавай вопросы по одному. После ответа ученика сразу проверяй его. Если ответ правильный, коротко похвали. Если ответ неправильный, объясни ошибку простыми словами и покажи правильное решение. Не давай следующий вопрос, пока ученик не ответит на текущий. В конце теста поставь оценку по 12-балльной системе. После теста напиши, какие темы ученик знает хорошо, а какие нужно повторить. Дай рекомендации для дальнейшей подготовки. Начни с первого вопроса." Можно ещё добавить в начало: «Тестируй строго, но без давления, чтобы ребёнок не боялся ошибаться» 48·Jul 2 Мы всё чаще обращаемся к ИИ с самыми разными запросами — от бытовых вопросов до обучения. Делюсь промтом для самопроверки знаний по математике за 5 класс: быстро, просто и без воды. "Ты — учитель математики. Проведи диагностику знаний по математике за 5 класс. Составь тест из 20 вопросов по основным темам 5 класса: 1. Натуральные числа 2. Сложение, вычитание, умножение и деление 3. Порядок действий 4. Уравнения 5. Обыкновенные дроби 6. Десятичные дроби 7. Проценты 8. Единицы измерения 9. Задачи на движение, цену, количество, стоимость 10. Геометрия: периметр, площадь, углы Правила: - Задавай вопросы по одному. - Не подсказывай ответ сразу. - После каждого ответа проверяй: правильно или нет. - Если ошибка, кратко объясни, как правильно. - После 20 вопросов дай итог: - сколько правильных ответов; - какие темы освоены хорошо; - какие темы нужно повторить; - примерный уровень знаний; - план повторения на 2 недели. Начни с вопроса №1." Для более точной проверки рекомендую увеличить количество вопросов и добавить ещё вот эту фразу в конце: "Вопросы должны быть разного уровня: 8 лёгких, 8 средних, 4 сложных. Не делай тест слишком простым." 51·Jun 25 В наше время искусственный интеллект становится всё более мощным инструментом и уже способен решать даже очень сложные математические задачи. Но тогда возникает вопрос: в чём будет заключаться роль человека в будущем? Это одновременно восхищает и немного пугает. Многие профессии и навыки, на освоение которых раньше уходили годы, а иногда и десятилетия, сегодня частично заменяются алгоритмами. То, что требовало таланта, долгой практики и огромного опыта, искусственный интеллект способен выполнить за считанные минуты. Да, результат не всегда уникален. Часто он создаётся на основе уже существующих шаблонов и огромного массива данных. Но при этом он позволяет воплощать идеи, которые раньше могли так и остаться мечтой. Например, я всю жизнь мечтала научиться рисовать, но, к сожалению, так и не овладела этим искусством на том уровне, о котором мечтала. Сегодня же искусственный интеллект способен за несколько минут превратить мои мысли и фантазии в полноценный рисунок. И, если честно, меня это вполне устраивает. Возможно, главная задача человека в будущем — не конкурировать с искусственным интеллектом, а научиться использовать его как инструмент для реализации собственных идей, сохраняя при этом то, что по-прежнему остаётся уникально человеческим: любопытство, воображение, способность задавать вопросы и находить новые смыслы. 52·Jun 12 Мы всё дальше уходим от основ. И, как мне кажется, это не очень хорошо. Современные технологии делают жизнь удобнее, но вместе с этим мы постепенно теряем многие инструменты, которые помогают детям понимать окружающий мир. Из-за обилия гаджетов дети меньше двигаются, меньше исследуют, меньше задают вопросы. Всё чаще ответ можно просто найти в телефоне, не пытаясь разобраться самостоятельно. В результате многие вещи, которые раньше были естественной частью повседневной жизни, становятся для детей чем-то абстрактным. Например, сегодня немало школьников с трудом понимают, что любую денежную сумму можно разменять на более мелкие единицы: лиры — на куруши, гривны — на копейки, доллары — на центы. Всё чаще расчёты выполняются картой или телефоном, и ребёнок просто не сталкивается с наличными деньгами. Очень сложно бывает объяснить и понятие скорости. Почему её измеряют в километрах в час? Почему скорость может изменяться? Что значит ехать быстрее или медленнее? Даже если показываешь и рассказываешь, для многих детей это остаётся набором слов, потому что в реальной жизни они редко задумываются об этом. А ведь ещё двадцать лет назад трудно было представить ребёнка, который не умеет примерно посчитать сдачу в магазине или прикинуть, хватит ли ему денег на покупку. Такие ситуации сами по себе учили детей думать, сравнивать, оценивать и делать выводы. Именно поэтому роль родителей сегодня становится особенно важной. Никакая школа не сможет полностью заменить тот опыт, который ребёнок получает в обычной жизни рядом со взрослыми. Очень важно объяснять детям, как устроен мир вокруг нас: считать сдачу в магазине, обсуждать скорость во время поездки на машине, измерять время, сравнивать цены, взвешивать продукты, делить пиццу на части, планировать семейный бюджет. Такие разговоры занимают всего несколько минут, но именно они помогают ребёнку увидеть связь между школьными знаниями и реальной жизнью. Математика, физика, чтение, логика — всё это начинается не с учебника. Всё это начинается с вопросов, наблюдений и совместных разговоров родителей с детьми. И чем чаще мы будем показывать детям, как знания работают в повседневной жизни, тем легче им будет учиться, понимать и самостоятельно мыслить. ❤️📚 51·Jun 6

An open web layer over public Telegram — search, stats and channel reading right in your browser, no account, no install.

Not affiliated with Telegram FZ-LLC; all data comes from public sources.

Catalog

Top channels Categories Countries Search

Content

Stickers Emoji Gifts Themes Wallpapers

Help

Tools Wiki Glossary Blockchain Safety Premium Advertisers Advertising

© 2026 TG.ME · G.Media network· Updated 09/01/2026 · v0.2.0 · da526fb

Privacy Terms DMCA & complaints Report a violation

Similar channels

Знаменатель - Олимпиадная математика7.1K subscribers

Понятная математика | 5-9 классы73 subscribers

Михаил Математик82.7K subscribers

Понятная математика с Ольгой | 7-8 класс |100балльный24K subscribers

Математика 5+9.4K subscribers

Математика с Сотниковой Ольгой13K subscribers

МАТЕМАТИКА как ОБРАЗ ЖИЗНИ303 subscribers

«Дети и наука. Классы»3K subscribers