Белтинг хотят освоить все!
Потому что это тот самый мощный, яркий верх, который мы слышим в поп-музыке и мюзиклах.
В современном вокале заочно считается, что если ты не используешь белтинг, значит ты не вокалист.
Но здесь начинается одна из самых частых ошибок:
Можно спеть высоко. Можно спеть громко. Можно добавить много давления и получить очень плотный звук.
Но это ещё не означает, что вы белтуете.
Очень часто вместо нужной вокальной координации человек начинает увеличивать давление, сильнее включать мышцы шеи, напрягать гортань и форсировать звук.
Поначалу результат может даже нравиться:
Ноты становятся громче, тембр ярче, появляется ощущение мощности.
А потом голос начинает отвечать на эту нагрузку.
После пения появляется усталость. Верхние ноты становятся менее стабильными. Восстановление занимает больше времени. То, что раньше получалось относительно легко, требует всё большего физического усилия.
При регулярной перегрузке могут появляться отёчность голосовых складок и другие фонаторные нарушения.
А в некоторых случаях - и доброкачественные изменения складок, после которых уже требуется длительное восстановление и работа со специалистами.
Вы слышите похожий результат и пытаетесь воспроизвести его тем же способом.
Но белтинг и микс требуют разной организации работы голоса.
И если ориентироваться только на громкость, высоту ноты и внешнее впечатление от звука, очень легко закрепить совершенно не ту координацию.
Особенно сложно становится тогда, когда такая манера уже вошла в привычку.
Конечно!
Кому будет полезен этот вебинар?
Вокалистам, которые хотят петь мощные высокие ноты, но замечают усталость, нестабильность, напряжение или ощущение, что с каждой высокой нотой приходится воевать.
Тем, кто уже пробовал осваивать белтинг, но до сих пор не уверен, действительно ли это белтинг, микс или просто громкое пение с избыточным давлением.
Преподавателям вокала, которые работают с современными вокальными техниками и хотят лучше различать, что именно происходит с голосом ученика, когда тот пытается петь плотнее, ярче и выше.
И особенно тем преподавателям, которые сталкивались с ситуацией, когда один ученик легко справляется с определённой задачей, а у другого та же самая попытка приводит к напряжению и быстрой усталости.
Если вам хочется не просто петь высоко и громко, а понимать, что именно вы делаете голосом и почему он реагирует именно так, этот разговор будет для вас особенно полезен.
3 сентября, 19:00 мск.Участие бесплатное.
Регистрация обязательна по ссылке.




