«Цикл занятий «Разговоры о важном» является курсом внеурочной деятельности в рамках федеральных государственных образовательных стандартов и интегрирует знания по истории, обществознанию, литературе, географии и другим предметам. Основой курса является воспитание гражданственности, патриотизма, нравственных ориентиров на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и достижение других целевых ориентиров воспитания, что соответствует стратегическим целям развития системы образования Российской Федерации.
Посмотрим на какие темы предлагают разработчики программы «Разговоры о важном» потратить 45 минут урочного времени на примере программы для начальной школы и 5-х классов. Вот некоторые из них:
1. От мечты к открытиям. К 315‑летию со дня рождения М.В. Ломоносова;
2. Народные промыслы России;
3. Семья. Дела домашние;
4. Дарим добро! (Милосердие);
5. День Героев Отечества. 130 лет со дня рождения Г.К.Жукова;
6. «Шайбу! Шайбу!» 80 лет отечественному хоккею;
7. Игрушечный переполох;
8. Как появляются персонажи и почему они становятся любимыми?
9. Как быть самостоятельным?
10. Зачётный день! Ко Дню российского студенчества (Студенчество);
11. Люди, которые меняют мир. Ко Дню российской науки;
12. Что такое подлинное товарищество?
13. Заповедники России;
14. Региональное занятие. «Путешествуем по России: культура родного края»;
15. После меня чище;
16. Красная книга России;
17. Марафон здоровых привычек;
18. Ценности, которые нас объединяют.
Как мы знаем, данный внеурочный курс проводится первым уроком по понедельникам во ВСЕХ школах страны в обязательном порядке, и фактически забирает урочное время у детей, т.к. дети обязаны приходить на него независимо от количества последующих уроков в этот учебный день, даже если это идет в нарушение норм СанПиН. Так что же получается? Получается, что школы теперь не могут воспитывать у детей гражданственность, патриотизм, нравственные ориентиры на обычных уроках истории, русского языка, литературы и других уроках. Для этого необходимо ЗАБРАТЬ целый урок от изучения основных предметов. Чиновники из Министерства Просвещения @minprosrf вы правда считаете, что патриотизм можно воспитать за один час в неделю? Или же вы сознательно толкаете школы к нарушению норм СанПиН при составлении учебного расписания, а детей вынуждаете посещать занятия, тематика которых не всегда соответствуют их возрасту и потребностям? Воспитание должно идти красной нитью 🧶 через все предметы, а не отнимать у детей учебные часы! Ведь если вы так ратуете за страну, хотите чтобы дети знали, например, о том же хоккее, так включите эту тему в один из учебных дней в канву всех уроков. Можно, например, подготовить для математики задачи на эту тему, на истории уделить несколько минут, рассказав о возникновении данного вида спорта в нашей стране, на литературе провести небольшой квиз или иное, но не забирать у детей целый урок. Так любая тема, информация запомнится детьми гораздо лучше и надолго. А тема студенчества? Она действительно требует обсуждения у 8-10 летних детей целых 40-45 минут вместо проведения русского языка или математики? А о героях, милосердии, заповедниках, красной книге, о чистоте и порядке, о семье и науке и других предложенных темах – об этом уже НЕ принято говорить на всех остальных уроках? Для этого Министерству Просвещения своими РЕКОМЕНДАЦИЯМИ необходимо забрать у всех школьников по одному уроку из каждой учебной недели. А в год это выходит 34 часа урочного времени.
(Дочитать)
