В новых методических материалах Минпросвещения к 2026/2027 учебному году педагогам рекомендуют обращать внимание на учеников, которые демонстрируют «непонимание или несогласие с ценностными установками», избегают обсуждения темы или задают провокационные вопросы.
После занятий учителя должны фиксировать такие случаи в анкетах и анализировать реакцию школьников. Отдельно педагогам предлагают оценивать пассивность учеников.
В анкете для самоанализа прямо есть вопрос: «Были ли ситуации, когда обучающиеся демонстрировали непонимание или несогласие с ценностными установками? Как они были разрешены?».
В Минпросвещения объясняют, что рекомендации нужны для оценки воспитательного воздействия занятий, корректировки методики и анализа «сформированности ценностных ориентаций» и «личностных результатов» школьников. Такие результаты школы должны оценивать дважды в год.
Конкретные методы и сроки школы определяют самостоятельно. Сбором и анализом данных могут заниматься педагог-психолог, заместитель директора по воспитательной работе и классные руководители.
Если у вас плохо прогружаются файлы, все новости также доступны в нашем канале в MAX
Подписаться | Прислать новость
