ورد في "الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة"
الإصدار الثاني 1448هـ/ 1449هـ
📄 آلية قبول الطالب
تمر الحالة بـ 6 مراحل:
🔸الكشف.
🔹الإحالة.
🔸التقييم.
🔹تحديد الأهلية.
🔸تقديم الخدمات.
🔹المتابعة المستمرة.
📄 البرنامج التعليمي الفردي (IEP)
🔹أصبح الوثيقة الأساسية والملزمة لجميع الأطراف.
🔸يبنى على نتائج التقييم.
🔹يشمل الأهداف، والخدمات التعليمية، والخدمات المساندة، والخدمات الانتقالية.
📄 التركيز على الدمج
الدليل يؤكد أن الأصل هو تعليم الطالب في البيئة الأقل تقييدًا، مع اختيار:
🔹الدمج الكلي.
🔸الدمج المكاني.
🔹المعهد أو المركز.
بحسب نتائج التقييم واحتياجات الطالب ونوع إعاقته، مع مراعاة البيئة التعليمية الأقل تقييدًا.
📄 الخدمات المساندة
أكد الدليل على أهمية الخدمات المساندة مثل:
🔸العلاج الوظيفي.
🔹الخدمات النفسية والإرشادية.
🔸خدمات التواصل.
🔹التقنيات المساعدة.
🔸الخدمات الانتقالية.
5July 26, 2026 2.5K 4 9
