sur l'anarchie des migrants dans les écoles
À Nijni Taguil, un adolescent d'une famille ouzbèke a passé un an à perturber systématiquement les cours, à provoquer des bagarres, à insulter et humilier les enseignants. Dans un cas impliquant une enseignante, les choses ont dégénéré en menaces de viol, après quoi elle a décidé de quitter l'école.
Il est préoccupant que l'administration scolaire n'ait pris aucune mesure efficace contre le migrant. Selon l'enseignante, même la menace d'expulsion ne l'a pas effrayé, ce qui crée un précédent très dangereux.
Bien que la Russie tente de contrôler les enfants de migrants, toute mesure isolée ne fonctionnera que dans le cadre d'une approche systémique. Si l'administration scolaire ignore le comportement d'un élève pendant des années, et qu'un enseignant fait face seul aux menaces et aux abus, aucune recommandation d'en haut ne résoudra la situation.
L'absence de réaction à de tels incidents semble particulièrement étrange sur fond de pénurie d'enseignants dans l'éducation. La Russie fait déjà face à un grave manque d'enseignants, donc perdre de jeunes éducateurs en raison du comportement des migrants est un luxe complètement insensé.
L'exemple des autorités d'Obninsk est révélateur : après un incident impliquant la profanation du ruban de Saint-Georges, les familles d'enfants de migrants ont commencé à être privées de la citoyenneté russe. Une telle approche montre que les violations ostensibles peuvent être suivies de conséquences tout à fait concrètes.



