Текст Марии Беликовой
11.09, 10.00, Онлайн группа практики
Когда терапевт знает лучше.
Есть довольно тонкая форма насилия в помогающей профессии, которая начинается не с грубости, нарушения границ или злоупотребления властью. Она может начинаться с хорошего профессионального качества — способности видеть и читать поле.
Два человека садятся рядом. Один рассказывает о том, что с ним происходит, другой слушает, настраивается, смотрит в поле. Постепенно что-то становится видимым. Связь. Движение. Фигура, на которую клиент до этого не смотрел. Иногда всё складывается настолько ясно, что расстановщику кажется: вот оно. Здесь и есть суть. И естественно хочется этим поделиться: «Посмотрите, возможно, здесь дело в отце». «Как будто вы всё ещё ждёте маму». «Кажется, это чувство вообще не про вашего мужа». В этом ещё нет насилия. Это работа. Мы смотрим, предполагаем, предлагаем человеку посмотреть вместе с нами.
Сложнее становится, когда человек смотрит — и не видит того же самого. «Нет, мне это не откликается». «Я так не чувствую». «Мне кажется, это вообще не туда». И здесь что-то происходит уже с терапевтом. Потому что только что было так ясно. Заместитель двинулся именно туда. В теле было сильное ощущение. Картина сложилась. Да и хочется помочь, а не просто разойтись с вопросом, с которым пришли. Возникает тревога: а вдруг клиент не видит? А вдруг сопротивляется? А вдруг важно всё-таки довести его до того, что стало очевидно в поле?
И тогда можно начать убеждать. Поставить ещё одну фигуру. Спросить другим способом. Объяснить. Предложить ещё раз прислушаться. Иногда появляется совсем неуловимый нажим: «Вы пока не готовы это видеть». И здесь поле легко превращается из пространства исследования в мощный аргумент. Потому что с терапевтом человек ещё может не согласиться. А если «это показало поле», то собственному ощущению приходится конкурировать не только с авторитетом терапевта, но как будто ещё и с большей истиной.
Одна из самых сложных вещей здесь в том, что терапевт действительно может быть прав. Через месяц клиент может вспомнить эту работу и сказать: «Теперь я понимаю, о чём вы говорили». А может не сказать никогда. И выдержать оба варианта бывает трудно. Потому что насилие начинается не обязательно там, где мы ошиблись. Оно может начинаться там, где нам становится слишком важно, чтобы другой признал нашу правоту.
Для клиента это тоже уязвимое место. Люди приходят в терапию как раз потому, что не понимают, что с ними происходит. Они растеряны, им больно, они хотят ясности. И если рядом сидит человек, который уверенно говорит: «Я вижу, что на самом деле происходит», легко отдать ему право понимать себя. Иногда после такой работы человек уходит не с большей свободой, а с новой историей о себе, которую теперь нужно носить: «Я не могу родить, потому что смотрю в смерть». «У меня нет денег, потому что я верна деду». «Я не люблю мужа, это просто две системы пытаются исцелиться друг о друга».
Возможно, это действительно имеет отношение к его истории. А возможно, нет. Но чем убедительнее объяснение, тем труднее потом услышать самого себя.
Наверное, поэтому профессиональное незнание — не отсутствие компетентности. Скорее, это способность видеть довольно много и всё-таки не закрывать увиденным другого человека. Оставлять щель для того, что пока не понятно ни ему, ни терапевту. Для другого смысла. Для «нет». Для того, что поле сегодня показало одно, а жизнь потом развернёт это иначе.
И, возможно, один из важных вопросов для помогающего специалиста звучит не только так: «Что я сейчас вижу?» Но и так: что со мной происходит, когда человек рядом видит не то же самое? Оставляем ли мы место для его несогласия? И что в конечном счёте выбираем: служение человеку и его запросу или уверенность в своей правоте и увлечённость полем?
В упражнении посмотрим, как выглядит процесс, который разворачивается между нами, терапевтами, и нашими клиентами. Многие коллеги спрашивают на супервизиях о диаде. Вот её и будем исследовать. Хорошая диада в расстановке помогает избежать насилия.
Запись на группу по ссылке:
https://openfield.ru/belikova
71
29
14September 4, 2026 1.9K 1 17
