#mening_fikrim
Soʻzimni boshlaydigan boʻlsam, koʻp izlanish va xulosalarga asosan Milliy Sertifikat matematika imtihonida koʻpchilik 90+ oʻquv yilining oxirida olinadi. Toʻgʻri, undan oldin ham olganlar koʻp lekin koʻp qismini oxirgi milliy sertifikat imtihonlarida ballar keskin koʻtarilishi sabab yuzaga kelgan.
Bunga bir qancha omillar sabab boʻladi:
1⃣ Topshiruvchilar soni qolgan imtihonlardan koʻpligi. Bunda rash koʻpchilik oʻrta biladigan va pastroq biladiganlar abituriyentlar ham kiradi, chunki matematikadan oxirgi milliy sertifikat imtihoni ularda.
2⃣ Oxirgi Milliy Sertifikat imtihoni Bahorgi attestatsiya kunlariga yaqinroq kunda boʻladi. Bu degani koʻpchilik oʻqituvchilar (kuchli oʻqituvchilar) topshirmaydi, yani ballim past boʻladi deb oʻylashadi. Attestatsiya va Milliy Sertifikat savollari va tipi boshqa boshqa, shu sababli har biri uchun alohida tayyorlanishini biladi ular.
🔊 Xoʻp yana tavsiyalarim bor. Shu oxirida topshiring tamom, chunki koʻp topshirganlarni qiyin smenaga tiqib yuboradi. Oʻsha uchun faqat oxirida topshirishga harakat qiling. Bitta kiray, muhitni bilay, shunchaki kiryapman qilib oʻtirmanglar. Xato ekanligini man tushunganman keyinchalik. Pauza doimo qoʻl kelgan.
Yana bitta lekin oʻxshamagan tavsiyam bor😁. Bu lekin informal, yaʼni bu bilan hech qanaqa targʻibotga chiqmoqchimasman, shunchaki bu tizimning maxinatsiyasini bilib olgandan soʻng shunaqa xulosaga kelganman. Agar siz 90+ qilib olmoqchi boʻlsangiz oʻzingizdan kamida bitta bilmaydigan yoki uncha kuchli emas oʻquvchini kiritish, 7-, 8-, 9-, 10- sinflarni masalan. Ular odam sonini koʻpaytirgani qoladi. 1000 ta oʻqituvchi shunday qilsa kamida 1, 2 ball koʻpayadi. Iloji boricha koʻproq odamlarni kiritishimiz kerak. Bu hamma uchun foyda, oʻquvchilar uchun va oʻqituvchilar uchun.
Shuning ekan men darslarni oxirgi milliy sertifikatga tayyorlash uchun qilaman.
Menga shu maʼqul.
Sizgachi:👇
Mening gaplarimga qoʻshiladiganlar 👍
Qoʻshilmaydiganlar 👎
👉 @Ozodbek_MATH
