На
• школьники изучают город, его историю и особенности;
• включаются в решение реальных городских и бизнес-задач;
• собранные ими материалы становятся основой для учебного контента;
• успешные практики могут тиражироваться в других регионах.
Дети смогут рассказывать о своей территории через творчество, а их проекты получат редакционную поддержку Просвещения.
Сегодня много говорится о том, как формировать у молодых людей гордость за свою территорию. Но ее трудно сформировать напрямую — нельзя объяснить ребенку, чем он должен гордиться. Можно дать ему возможность самому открыть место, где он живет, увидеть его по-новому и попробовать что-то сделать для него. Ребенок становится не потребителем того, что создали взрослые, а участником городской жизни.
Первые проекты планируется запустить уже в 2027 году.
#ВЭФ #Развитие_регионов #Образование
