"Разные судьбы" (Киностудия им. М. Горького, 1956)
Удивительно душный и нудный, во истину, мещанский фильм, сделанный для оправдания важной для года съемки идеи Хрущева. Школьники из крупных городов не должны поступать после выпускного в вуз, а должны отправляться работать на производство, а учиться на вечернем. А дневное отделение надо оставлять школьникам из провинции, которые отработали бы лет пять на производстве, а потом посерьезнели бы, и заслужили право на учёбу.
Поэтому фильм сделан ровно для иллюстрации по той дореволюционной картинке, где слева девушка с двенадцати лет увлекается своими эмоциями, потом романтическими книгами, потом становится содержанкой, а к сорока годам некрасива, выжжена и никому не нужна, а параллельно в те же годы другая девушка учится, откладывая эмоциональную сторону жизни на будущее, потом начинает работать, потом встречает молодого человека, потом быстро рожает, сразу троих, и к тем же сорока она уже счастливая бабушка с внуками.
В фильме четыре главных модели поведения четырех одноклассников ленинградской школы. Главный герой влюблен в главную героиню, но она предпочитает ему более яркого и веселого его друга, поэтому он вместо вуза уезжает на металлургический завод на Урале и начинает там с работы в горячем цеху, параллельно учась на вечернем и живя в общежитии в комнате с ещё восемью такими же гвардейцами. И за пять лет становится не только дипломником (это, кажется уже никого к концу не интересует), но и заместителем начальника цеха, получившим собственную комнату. Интересно, что вопрос о его службе в армии никак не рассматривается, хотя вроде бы должен.
Главная героиня с её молодым мужем быстро и, казалось бы, легко начинают учиться, но ей необходима отдельная от родителей комната и муж начинает подрабатывать личным шофёром академика. Да, то был период, когда академики или известные композиторы имели своих личных шофёров. И в этом качестве он через годик-другой узнает, что его жену уже катает немолодой композитор. Впрочем, барышня та ещё избалованная фифа (сказал бы человек той эпохи) или самодостаточная личность с чувством глубокого уважения лично к себе, сторонница полиамора и противница мэнсплеинга и семейного насилия. Короче говоря, когда муж, узнав о романе (пока платоническом) с композитором пытается выяснить отношения на улице, она сначала унижает его, а потом получив пощёчину, - устраивает общественный скандал, передав дело на комсомольское собрание в духе «он меня страшно избивал». Поскольку фильм моралистический, то собрание не поддерживает её в её страданиях, а выяснив причину конфликта скорее её осуждает. Но её отношения с мужем разбиты, она его ненавидит почти до конца фильма и попытки мужа починить брак неудачны, хотя того поддерживают все вокруг, включая родителей девушки. Её попытки не то заигрывать, не то интриговать с композитором (женатым, и поддерживаемом во всём, кроме этого романа, любящей женой) заканчиваются подготовкой к походу к ЗАГС, но критическая статья о композиторе в газете хоронят и этот проект. Выясняется, что барышня не только очень расчётливая, но и абсолютно категоричная, требующая от всех вокруг соответствовать выдуманным ею требованиям.
В то время бывший её муж, приобретший в результате этих скандалов сердечную болезнь знакомится с приехавшей от его друга с Урала крепкой барышней, дочкой начальника цеха, которой предстоит пять лет учиться в Ленинграде на медика и у него с ней настолько все хорошо, что на практику он уезжает на Урал.
Главный же герой, к финалу понимает, что его подруга детства, любовь которой он последовательно отвергал ради «фифы», приехавшая к нему на Урал и жившая в женском общежитии, на непонятной работе работавшая, но помогавшая ему во всяких временных неприятностях – это именно то, что ему и надо для создания крепкой советской семьи. Надо сказать, что ни в этом, ни в предыдущих случаях вопрос появления ребенка у молодых супругов как-то не ставился.