За счёт многолетнего опыта, я вижу слабые места у ученика, и замечаю, как человек умеет думать и рассуждать, и сама подвожу его к правильному ответу, исходя из его уже существующих знаний.
• Таким образом у ученика создается ощущение, что он сам вполне может заниматься, и у него даже прекрасно получается без помощи учителя.
• Это мотивирует его ещё больше готовиться к урокам, даже если до этого казалось, что он ничего не понимает, и материал не запоминается.
Почему так происходит?
На моих уроках становится все понятным за счёт:
Мне важно, чтобы ученик уходил с каждого занятия с мыслью: “Вау, я могу разобраться в этом САМ”. Именно из этой уверенности потом вырастают высокие баллы и любовь к предмету.
Если вы хотите узнать, каково это,
[Формирую расписание на следующий год, пока еще есть окошки]



