Интересы подростка предсказывают карьеру через 12 лет
К 1 сентября
профессиональные интересы, измеренные в подростковом возрасте, связаны с тем, какое образование человек получит, насколько престижной будет его профессия и сколько он будет зарабатывать. А совпадение интересов с будущей работой связано с большей удовлетворённостью этой работой спустя 12 лет.
🎓Авторы и год
Kevin A. Hoff — University of Houston
Chu Chu — University of Illinois Urbana-Champaign
Sif Einarsdóttir — University of Iceland
Daniel A. Briley — University of Illinois Urbana-Champaign
2022, Applied Psychology, 71(1), 49–75.
Метод
Продольное исследование: одних и тех же людей наблюдали 12 лет — от подросткового возраста до молодой взрослой жизни.
Профессиональные интересы измеряли по модели RIASEC Джона Холланда:
Realistic — работа с техникой, инструментами, материальными объектами;
Investigative — наука, математика, анализ;
Artistic — творчество;
Social — помощь и работа с людьми;
Enterprising — лидерство, убеждение, бизнес;
Conventional — порядок, данные, систематизация.
Затем эти показатели сопоставили с пятью карьерными результатами: образованием, престижем профессии, доходом, удовлетворённостью работой и удовлетворённостью карьерой.
Авторы использовали модели роста, которые позволили отдельно проверить уровень интереса в подростковом возрасте и его изменение со временем. Дополнительно контролировали пол, а для первой выборки — ещё и кристаллизованный интеллект.
Выборка
Две репрезентативные выборки школьников Исландии:
N = 485, средний возраст в начале — 15,3 года;
N = 1 290, средний возраст — 17,3 года.
Первую группу наблюдали пять раз, вторую — трижды. Финальная оценка происходила примерно в 27 и 29 лет соответственно.
📊Результаты
1️⃣Чем лучше интересы подростка совпадали с его будущей профессией, тем выше была удовлетворённость работой через 12 лет.
Связь составила r = 0,27 в первой выборке и r = 0,13 во второй.
Проще: подростки, которым в будущем удалось попасть в профессию, соответствующую их интересам, спустя десятилетие в среднем были довольнее своей работой.
2️⃣Интерес к исследовательской деятельности был связан с более высоким образованием.
Связь между исходным Investigative interest и последующим уровнем образования составила:
r = 0,29 и r = 0,18 в двух выборках.
То есть подростки с более выраженным интересом к науке, математике и решению сложных задач в среднем получали более высокий уровень образования
3️⃣Предпринимательский интерес был связан сразу с тремя карьерными результатами
Для Enterprising interests:
образование: r = 0,18 и 0,11;
профессиональный престиж: r = 0,26 и 0,18;
доход: r = 0,14 в первой выборке.
Иными словами, подростки с более выраженным интересом к лидерству, убеждению, переговорам и предпринимательской деятельности чаще оказывались на траекториях с более высоким образованием и более престижными профессиями; в первой выборке этот интерес был также связан с более высоким доходом
4️⃣Реалистические интересы работали в противоположную сторону.
Интерес к практической работе с техникой, инструментами и материальными объектами был связан с более низким уровнем образования:
r = −0,15 и −0,19
Это не означает, что такие профессии «хуже». Скорее, у них в среднем ниже требования к формальному в/о
5️⃣Самый любопытный результат — изменения интересов почти ничего не добавили
Из 22 проверенных гипотез о связи исходного уровня интересов с карьерными результатами статистически значимыми оказались 16.
Для изменений интересов — только 2 из 22.
То есть важнее оказался не вопрос «как изменились твои интересы после школы?», а какими они были в подростковом возрасте
При этом авторы подчёркивают: интересы всё-таки меняются. Просто их последующее изменение обычно не давало дополнительного прогноза карьерных результатов поверх исходного уровня
🎓Выводы
Школьные интересы — не приговор и не готовый профориентационный тест.
Но они могут быть ранним маркером будущей образовательной и карьерной траектории
Мы в телеге | Наш канал в макс | Наш канал в VK
4
3September 1, 2026 637 12
