Преподаем с Bonjour_prof: post #538 — TG.ME

Продолжаем с универсальными активностями (часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, часть 5, часть 6, часть 7)

Ещё одна универсальная идея
➡️ conditionnel

И тут я могу пожаловаться
Почему-то его проходят, но даже на В2 он остаётся только на бумаге. В речь выходит разве что Je voudrais - и всё

Так что - прошли conditionnel и используйте его везде
💡

🔹Разминка
Дайте персонажей фильмов - пусть ученик выберет того, кто максимально ему не близок
А теперь: при каком условии он бы всё-таки ему откликнулся?

🔹Работа с текстом, аудированием, видео
〰️ После прослушивания интервью вычлените пройденные этапы. А теперь пусть ученик поразмышляет, что могло пойти не так и что было бы в таком случае

〰️ Дайте заголовок статьи без самого текста: «Что могло бы произойти? Придумайте три версии» Потом читают и сравнивают с реальным

〰️ Остановите видео на середине: «Как бы Вы поступили дальше? Что бы изменили?»

🔹Практика устной речи
〰️Игра «плохой советчик»
Если бы Ваш друг послушался этих советов, то что было бы?!

Conditionnel надо отрабатывать не только тогда, когда в учебника эта тема. Его надо вшивать и ВНЕ блока грамматики

Так что если заметили, что ученики не используют Conditionnel в спонтанной речи - адаптируйте одну из этих идей
🔥

#prof_idée
❤11
August 6, 2026 303 8