Он ещё маленький, заговорит позже
- знакомая фраза для многих родителей. Но как понять, действительно ли ребёнку нужно время или уже стоит обратиться к специалисту?
Речь формируется постепенно. Прежде чем ребёнок начинает произносить слова и строить предложения, он учится взаимодействовать с окружающими: замечать людей, реагировать на обращение, удерживать внимание, обмениваться звуками и использовать жесты.
На что стоит обратить внимание родителям и специалистам?
👀 Ребёнок редко обращает внимание на происходящее вокруг и на лица людей.
😊 Не улыбается в ответ на общение, слабо реагирует на попытки установить контакт.
👂 Не реагирует на речь или своё имя.
🗣️ К 7 месяцам не появляется лепет.
👋 К году ребёнок не использует жесты для общения, например не машет рукой на прощание.
Это не означает, что каждый такой признак обязательно указывает на задержку развития. Но если вы замечаете подобные особенности, важно обсудить их с педиатром и при необходимости обратиться к специалисту по развитию и речи. Не стоит ждать появления первых слов, если есть другие поводы для беспокойства.
Почему важно смотреть шире, чем просто на речь?
На речевое развитие влияет множество факторов. Среди них - сенсорный и двигательный опыт ребёнка, мышечный тонус, координация движений, особенности дыхания, внимание и качество взаимодействия с окружающими.
Поэтому в First-Step мы рассматриваем речь как часть целостного развития ребёнка, а не как отдельный навык.
Для специалиста это означает необходимость видеть не только то, что ребёнок пока не умеет, но и какие предпосылки к общению уже сформированы, а каким ещё нужна поддержка.
Для родителей - возможность замечать маленькие сигналы ребёнка и создавать условия, в которых ему хочется взаимодействовать, пробовать и быть понятым.
🤍 Не только считать слова, но и понимать ребёнка. Не ждать наугад, а внимательно наблюдать за его развитием.
Ведь путь к речи начинается задолго до первого «мама».
