👣 Ребёнок уже ходит. Но готов ли он действительно самостоятельно вставать?
Есть интересный парадокс современного развития.
Большинство детей сегодня сначала начинают ходить, держась за мебель или за руку, а уже потом учатся самостоятельно вставать с пола без опоры.
Согласитесь, это странно?
Как ребёнок может уже ходить, но при этом не уметь самостоятельно подняться на ноги?
Если посмотреть на естественную последовательность двигательного развития, всё становится понятнее.
Ребёнок постепенно осваивает переходы между разными положениями: переворачивается, выходит на живот, встаёт на четвереньки, учится переносить вес, переходит в положение стоя и только затем начинает уверенно перемещаться в вертикали.
Но сегодня ребёнок часто получает возможность сразу подтянуть себя за диван, кроватку или другую опору и оказаться на ногах.
Он научился вставать - но за счёт опоры руками.
И здесь возникает важный вопрос: какой двигательный опыт на самом деле получает ребёнок?
В самостоятельном вставании ребёнку нужно не просто подняться. Ему необходимо почувствовать опору стопами, перенести вес, организовать работу ног и корпуса, удержать равновесие и скоординировать всё тело.
Поэтому важно не только то, умеет ли ребёнок ходить, но и то, как он приходит в вертикальное положение и умеет ли самостоятельно переходить между позициями.
Для специалиста это важная часть наблюдения.
Для родителя - возможность посмотреть на развитие ребёнка немного глубже, чем просто через список приобретённых навыков.
Развитие - это не только конечный навык. Важно, каким способом ребёнок к нему пришёл.
В следующем посте расскажем, как особенности двигательного развития могут быть связаны с качеством сна🌙
7
2
1
110 сентября 2026 г. 294 2
