"Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса.. " так начнется наш рассказ со стиха Александра Сергеевича Пушкина, который пересказывает наизусть Чуя Накахара с небольшим выражением. Окончив стих, учитель литературы говорит:
– Накахара, ты рассказываешь стих так, что это ощущается - безразличность к нему. Я все понимаю, что вы все выпускаетесь кроме некоторых людей. У тебя есть частица таланта рассказывать стихи выразительно! Садись, 4 ставлю.
Чуе - 4 это уже достаточно. Отделался от стихах и все. Другие из класса выступали практически как Чуя, но только пару людей выступали так, что это не Пушкин писал этот стих, а они сами. Среди них был Дазай Осаму, был ещё соседом по парте, по подъезду, да и по этажу тоже, но в разных квартирах. Дазай драматично рассказал этот стих и ему хлопали все и кроме Дазая тем людям кто точно так выступали, хлопали. Чуя не хлопал, не видит смысла. Дазай раскланивался перед всеми, когда были аплодисменты. Дазай ушёл со своей великой сцены, возвращаясь за парту.
– Чу-у-у-я, а почему ты не хлопал мне?
Растянул голос вопросливо он Чуе.
– я не вижу в этом смысл.
– почему же, Чу-у-я?
Чуя промолчал. Дазай знает, что молчание от Чуи - не хочет отвечать. Урок уже закончился. Вышли из класса. В коридоре наш любимый балаган! Кто-то из насадки носится по корпусу коридора, а кто-то сплетничает.. А Чуя же объясняет физику Дазаю.
– Эх ты лопух, чего ты запустил физику, идиот.
– я изменял физике с биологией!
– все ясно с тобой. Слушай дальше.
От Чуи материал по физике наполовину закладывался в разум его соседа по парте. И так всегда за 20 минут до звонка. На уроке он усваивал на все 100%, а его сосед нет. Он вообще писал ответы по биологии за булочку с вишней на все классы, даже для старших. В школе эти товарищи пугалис контрольной в середине сентября. Ответы просили даже у параллели,но учитель дал разные варианты.
– САБАКА СУТУЛАЯ! ЭТА МРАЗОТА ВЗЯЛА И ПОДМЕНИЛА ВОПРОСЫ! НИ ОДИН НЕ СОШЁЛСЯ! Я НА НЕЁ ПОРЧУ ЗАКАЖУ, ЕЙ БОГУ!
Возмущая своё мнение, Чуя топал ногами, махал руками, а Дазай же половину не слушал и
смотрел на своего друга Ацуши из 11 класса как тот устраивает обнисащкэ с 8-ми классницей Кёкой. Как познакомились? Кёке стало морально плохо из-за давки в коридоре, когда её унижали и упоминали больное воспоминание об родителях. Кёка ни на шаг не отставала от него, без него ей страшно. Всегда на переменах ищет его по коридору и рассказывает ему про недавние события в классе. Месяцы шли, дошли до ноября. Чуя как то раз носился за Дазаем, что он украл его шляпу. В школе завучи часто просили его снять, но он не снимал и только на некоторых уроках снимал так как заставили ради приличия. К ОГЭ по русскому, математике и другим предметам, но в случае с Дазаем он сдает химбио, а Чуя физмат. Ей Богу Чуя уже всю программу 9 класса прошёл за каникулы осенние и все понял, даже ОГЭ по физике тренировочное прошёл и то на 5. Он гордится этим результатом, а наш Дазай гордиться тем что ему халявную еду за ответы дают.
По литературе им задавали учить отрывки Грибоедова из «Горе от ума» и после этого Пушкин «Евгений Онегин» с письмом Татьяны. Чуя не мучался и учил как хотел. Половину выучил и то редко с выражением, получал жалкую 3 - он счастлив и отделался, а Дазай страдал, учил и драматично выступал перед классом с этим. Чуя смотрит на этого попугая и думает "Дазай ли это, а может человек-попугай, кто знает этого придурка». Дазаю без б ставили 5 и хвалили. На матеше они оба шарили что там было, но только Дазай с геометрией не бум бум. Алгебра - терпимо. Чуя сам понимал его. Он в математике с 2 класса разбирался, а геометрию в начале 7 класса он не сильно понимал, а потом понял её.
– я тебе объясняю косинусы, минусы и другие темы по геометрии, а ты угощаешь булками.
Дазай уже тянет ему 3 булки с вишней в знак ранней оплаты за услуги.
– загадка остается в темпе, а откуда такое количество?
Дазай засунул в рот булку, пожал плечами говоря «я не знаю»
– ясно с тобой, загадка Бермудского треугольника, Дазай.
3
1May 26, 2026 41 3
