Звучит логично. Но в этом плане есть одна проблема: этого «тогда» можно ждать очень долго.
Парадокс в том, что человек часто не говорит, потому что считает, что пока недостаточно хорошо знает английский. А английский не становится лучше именно потому, что человек почти не говорит. Получается замкнутый круг: не говорю → мало практики → страшно говорить → продолжаю ждать → не говорю.
Но чтобы начать говорить на английском, необязательно сначала «выучить язык».
Можно хорошо знать грамматику, запоминать новые слова и даже понимать английскую речь на слух — и при этом теряться, когда нужно самому что-то сказать. Потому что говорение требует не только знаний, но и практики: нужно быстро подобрать слова, построить фразу, вспомнить нужную конструкцию и отреагировать на собеседника.
Взрослым особенно сложно позволять себе говорить несовершенно: мы привыкли быть компетентными, быстро формулировать мысли и понимать, что делаем. А на английском вдруг приходится искать простые слова, строить фразы медленнее и ошибаться.
Но ошибка — не катастрофа. В реальном разговоре собеседник обычно заинтересован в том, чтобы вас понять, а не в том, чтобы проверить каждое ваше окончание.
И самое главное: уверенность в говорении обычно появляется не до практики, а благодаря ей. Чем чаще вы говорите, тем привычнее становится сам процесс. Постепенно внимание переключается с «Как я сейчас звучу?» на «Что я хочу сказать?».
И это не значит, что на первом же уроке вы должны обсуждать мировую экономику. На начальном уровне речь будет простой — и это нормально.
Так новые знания сразу превращаются в навык, а не остаются где-то «в голове».
На начальном уровне особенно важно параллельно выстраивать базу: работать с грамматикой, набирать словарный запас и сразу учиться использовать это в речи
Именно об этом 3 сентября в 19:00 по мск поговорим на бесплатном Дне открытых дверей. Вместе с Викторией Кодак мы расскажем, как выстроить обучение так, чтобы знания превращались в реальные навыки.



