Эффективно ли онлайн взаимодействие в консультировании? Роберт Дилтс… — Роберт Дилтс💎официальный канал — TG.ME

Эффективно ли онлайн взаимодействие в консультировании? Роберт Дилтс объясняет свой вззляд на взаимодействие по разные стороны экрана. Марина: Роберт, большое вам спасибо за очень глубокий, действительно трансформирующий инструмент. Пирамида логических уровней – это, конечно, очень круто и в коучинге классные результаты. Мой вопрос в следующем: у меня достаточно большой опыт очного коучинга, когда ты с человеком один на один в пространстве, в поле общения, обмена энергией. Меня до сих пор не покидают сомнения и мысли, насколько эффективно остаётся вот это взаимодействие, когда вы находитесь по разные стороны экрана, когда это онлайн-общение, не очное, а онлайн? Роберт Дилтс: Для меня это возможно. Я, знаете ли, наркоман по связи :) Самое главное здесь – это связь, соединённость. Я не чувствую экран как барьер, я чувствую, что через экран я могу дотянуться. В моей системе убеждений никакой экран не сможет стать препятствием моему сердцу, чтобы достучаться до людей. Но это убеждение. А вы могли заметить, что, когда я работаю онлайн, я делаю ещё что-то: я делаю много отзеркаливания, например, чтобы повысить качество этой соединённости. Однозначно, это не одно и то же, когда вы работаете физически с людьми в одном пространстве и онлайн, но для меня эта связь такая же сильная. И я был очень удивлён, насколько сильной и насколько мощной может быть эта связь. Прямо сейчас мне нравится переживать вот этот опыт - вот эту связь с тобой. Я не чувствую, что есть преграда между нами, потому что я представляю, как моё сердце соединено с твоим сердцем. Это мой способ, но я думаю, что ты можешь найти свой, если будешь верить, что это возможно. Я уверен, что ты сможешь это сделать. Марина: Ох, Роберт, спасибо большое… до слёз! Ваши слова, что никакой экран не может помешать мне дотянуться моим сердцем к твоему сердцу, наверное, это самые главные слова. Я прямо их запишу, спасибо вам большое. Роберт: Спасибо тебе за вопрос.