Сегодня отцу исполнилось бы кругло 80.
Его день рождения -за день до «начала школы» -будто прятал в себе чёткий знак. Как и день его ухода - ровно в День учителя.
Символ считывался и тогда, и сейчас. Он жил был про то, как устроено общение людей с людьми. В школе, кино, театре, институте, дома…
Вся его биография была, по сути, основой собственной педагогики: от пионервожатого и молодого директора сибирской сельской школы школы в Сибири - до руководителя кафедры педагогики и звания профессора.
Мне до сих пор невероятно приятно и гордо быть в Липецке - и не только - для многих поколений его учеников сыном Олега Анатольевича.
В какой-то мере наш дом был его творческой лабораторией. На мне он испытывал некоторые методики. А мама была ректором в нашем институте гостей: как десятки студентов и преподавателей, его друзей, умещались в нашей «хрущёвке», для меня навсегда останется загадкой.
Постепенно подбираясь к возрасту его ухода, к полтиннику, я всё страшнее представляю, как быстро это случилось. И как много всего осталось несделанным… Но как много он успел!
Это невероятно.
Конец восьмидесятых - начало девяностых. Видео только входило в жизнь. Поэтому от его занятий и лекций осталось немного.
Но в том, что сохранилось, каждое слово настолько актуально до сих пор, что просто поражаешься.
Вот, например, начало установочного занятия к организационно-деятельностной игре (педагоги поймут) - про театр…
В такой день никак без поэзии. Которую он любил невероятно.
Пастернак словно описал сам смысл его работы - той работы, которую отец воспринимал не как профессию, а как собственную жизнь.
А жизнь для него и была очень яркой сценой.
На ней, под рампой и без суфлёра, он помогал людям узнать о самих себе нечто особенное.
Простым, в общем-то, способом.
Он просто учил думать.
Хотя просто здесь сложный образ. Гораздо проще научить человека правильно отвечать. Собственную же мысль надо выстрадать и
высказать. Это удастся не всем. Правда?
Быть может в этом и есть педагогика: не научить, а обнаружить в человеке собственный взгляд.
Когда открывается абсолютно уникальное явление каждого из нас - собственное «Я».
Вот это и есть смысл.
Настоящее образование начинается только тогда, когда ученик перестает повторять учителя, а появляется сам.
А сам Учитель…вот тут и Борис Леонидович:
«О, знал бы я, что так бывает,
Когда пускался на дебют,
Что строчки с кровью – убивают,
Нахлынут горлом и убьют!
От шуток с этой подоплекой
Я б отказался наотрез.
Начало было так далеко,
Так робок первый интерес.
Но старость – это Рим, который
Взамен турусов и колес
Не читки требует с актера,
А полной гибели всерьез.
Когда строку диктует чувство,
Оно на сцену шлет раба,
И тут кончается искусство,
И дышат почва и судьба».
229
127
21
14
10
4
2August 31, 2026 4.7K 8 10
