Учимся по методу Кирилла Степнова
Существует несколько общеизвестных способов учиться в университете. Первый путь, ботанский – ходить на лекции и семинары, и учиться хорошо.
Второй путь, для шустрых пацанов – ходить на семинары, лекции скипать, ботать только алгоритмы решения задач и экономить время для личной жизни, работы, ну или чего-нибудь еще.
Ну а я, кажется, придумал третий путь.
Я хожу на лекции, изучаю теорию, а семинары пропускаю. Дело в том, что на лекциях, хоть там и не наберешь баллов, обычно интересно. Умный дядя лектор рассказывает классные вещи.
На семинары же, где разбирается много типовых задач, ходить мне часто просто лень.
Итогом такой учебы становится то, что на экзамен я прихожу с некоторыми знаниями по части теории и полным отстутствием знания, как решать конкретные задачи. Далее начинается следующее представление – я пытаюсь, не зная никаких стандартных алгоритмов решения задач, в сжатые сроки экзамена решить их исходя из определений с лекции и здравого смысла. Кончается это с переменным успехом, но, чаще всего, плачевно.
На самом деле, мой метод учебы, конечно, плохой. И дело даже не в том, что он плохо позволяет выполнять формальные требования курса и набирать оценки. Знания тоже очень страдают при таком подходе. Ведь на самом деле, практика при прочих равных важнее теории, даже для понимания. Ради практики то ведь все и создавалось. Чтобы научиться решать конкретные задачи. Я давно раздумываю над тем, чтобы поменять в перспективе свой подход к учебе. Однако, ураган событий, происходящих в реальной жизни, не дает мне полноценно погрузиться в учебу. Не могу сказать, чтобы это меня расстраивало. Значит так важнее сейчас. Я наблюдаю.
t.me/cpp784/240Translating to English…
8
4
3
2
1April 16, 2026 980 38 2
