📌«معلم؛ معمار هویت و خطشکن نبرد فرهنگی»؛ تأکید آیتالله عاملی بر رسالتهای تمدنی نظام آموزشی
✍🏽جلسه جمعبندی پروژه مهر ۱۴۰۵ با حضور آیتالله سید حسن عاملی، امام جمعه اردبیل، شیخ رضا باقری بنابی، نماینده مردم بناب در مجلس شورای اسلامی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان، دبیران، معاونین و مربیان پرورشی و مشاوران مدارس برگزار شد.
✍🏽آیتالله عاملی در این نشست با تبیین جایگاه بیبدیل «معلم» در مهندسی شخصیت نسل جوان، نظام آموزشی را نه یک نهاد اداری، بلکه «سرمایه ملی» و سنگر اصلی مواجهه با تهاجم فرهنگی استکبار معرفی کردند.
✍🏽نماینده ولیفقیه در استان اردبیل با عبور از نگاههای مرسوم به مقوله آموزش، معلم را «ماندگارترین اثرگذار» بر جان و روان دانشآموز توصیف کردند و با تأکید بر حساسیت دوران جوانی و نوجوانی (۱۸ تا ۲۲ سالگی) به عنوان مقطع طلایی «هویتیابی»، خاطرنشان ساختند: «معلمی که تنها به انتقالِ دانشِ خشک و دادههای آموزشی اکتفا کند، رسالتِ اصلی خویش را که همان طبابتِ روح و معماری شخصیت است، نادیده گرفته است. دبیرِ متعهد، معمارِ اندیشه و هویت دانشآموز است.»
✍🏽آیتالله عاملی با تفکیک دقیق میان دو مفهوم «یادگیری» و «تربیت»، نظام آموزش و پرورش را در خط مقدم جنگ نرم دشمن دانستند و تأکید کردند: «اگر آموزش و پرورش در ترازِ انقلاب اسلامی و تمدن نوینِ دینی تعریف نشود، جامعه در برابر هجمههای فکری و فرهنگی آسیبپذیر خواهد بود. تربیتِ اخلاقی و معنوی، موتورِ محرکِ استقلال و عزتِ کشور است و این مسئولیت، مستقیماً بر دوشِ دبیرانِ ماست.»
✍🏽ایشان در بخش دیگری از بیانات خود، با اشاره به الگوهای مقاومت جوانان در اقصینقاط جهان اسلام، خطاب به دبیران تصریح کردند: «خروجیِ تربیتِ دینی، نسلی است که در برابرِ شدیدترین فشارها و تهاجمات، خم به ابرو نمیآورد. دبیران باید اعتماد به نفسِ ایمانی را در دانشآموزان نهادینه کنند تا آنان در مواجهه با چالشهای زندگی، نه تنها منفعل نباشند، بلکه به سنگری نفوذناپذیر تبدیل شوند.»
✍🏽آیتالله عاملی در پایان، ضمن دعوت از فرهنگیان برای هوشیاری در برابر توطئههای فکری دشمنان، از آنان خواستند تا با نگاهی فراتر از سرفصلهای درسی، به وظیفه الهی «هدایتگری» اهتمام ورزند و کلاسهای درس را به کانونهای تربیت انسانهای تراز اسلام و انقلاب بدل سازند.
@chopoglo
September 6, 2026 73
