На этой картинке упражнение, в котором ребёнку нужно подобрать ключи к замкам. Здесь важно рассмотреть форму замка, удержать её в памяти и найти ключ, который подходит.
В процессе работы ребёнок учится внимательно смотреть, сравнивать и проверять свои решения. Активно включается зрительное восприятие, пространственное мышление и способность различать похожие элементы. Это те самые навыки, которые в дальнейшем помогают ориентироваться в тетради, распознавать буквы, удерживать строку и понимать, что именно написано.
Ещё один важный момент - внимание и саморегуляция. Чтобы выполнить задание, ребёнку необходимо последовательно проверять варианты. Для детей с повышенной отвлекаемостью или утомляемостью это очень ценно.
Мы используем подобные задания в нейропсихологической работе, потому что они не нагружают ребёнка и при этом тренируют сразу несколько когнитивных функций. Через форму, движение взгляда и сравнение, мозг получает опыт, который постепенно переносится и в учебную деятельность.
