«После школы поступают намного больше людей, чем после колледжа, — и не потому, что в школе учат лучше, а в колледже хуже. Это связано с тем, что, когда дети учатся в школе, в том числе в девятом, десятом и одиннадцатом классах, они изучают науки, их основная задача — учиться, они постоянно находятся в процессе получения знаний. А в колледже человека начинают воспитывать как работника: дают практическую работу, дают в руки инструмент и переключают его не на получение знаний, а на их использование.
Безусловно, есть люди, которые все равно очень хотят и любят учиться и не теряют этот навык и интерес, и когда они поступают в университет, даже если они будут немного слабее в фундаментальных науках — потому что в колледже тратили время на практическую подготовку, — с ними все будет хорошо. Но чисто психологически, когда мозг переключился с получения знаний на их использование, потом ему уже не так легко снова активно получать знания.
Поэтому путь через СПО в университет не самый правильный, хотя абсолютно не запрещенный. Те, кто хочет поступить после СПО, конечно, поступают и учатся. У нас, например, из нашего колледжа поступают спокойно, и из других колледжей тоже. В этом году было подано 465 заявлений из колледжей — это 2% от всех заявлений. Сколько из них зачислено, я не знаю, можно потом посмотреть статистику, но, думаю, немного — единицы процентов от поступивших окончили колледж. В основном поступают, конечно, выпускники школы».
Ректор рассказал достаточно доходчиво, но стараясь при этом не обидеть систему СПО.
