اضطراب در کودکان همیشه خودش را به شکل ترس آشکار نشان نمی‌دهد. گاهی در… — Ut workshop — TG.ME

📌اضطراب در کودکان همیشه خودش را به شکل ترس آشکار نشان نمی‌دهد. گاهی در قالب اجتناب، چسبیدن به والد، شکایت‌های جسمانی، امتناع از مدرسه یا نیاز مداوم به اطمینان‌گرفتن ظاهر می‌شود. 🔍 برای درمانگر، تشخیص صرفِ نشانه‌ها کافی نیست. باید مشخص شود اضطراب در چه موقعیت‌هایی فعال می‌شود، کودک چه برداشتی از آن موقعیت دارد و برای کاهش اضطراب چه رفتاری انجام می‌دهد. 🧩 اینجاست که مفهوم‌سازی شناختی-رفتاری اهمیت پیدا می‌کند. درمانگر به جای برخورد جداگانه با هر نشانه، چرخه‌ای را بررسی می‌کند که در آن افکار، هیجان، رفتار و پاسخ محیطی یکدیگر را تقویت می‌کنند. 🎯 در CBT، هدف فقط این نیست که کودک «کمتر مضطرب باشد». کودک باید به‌تدریج یاد بگیرد با موقعیت اضطراب‌زا روبه‌رو شود، بدون اینکه اضطراب را با اجتناب یا رفتارهای ایمنی مدیریت کند. 👨‍👩‍👧 و در درمان کودک، این فرایند بدون توجه به نقش والدین ناقص می‌ماند؛ چون پاسخ والد به اضطراب کودک می‌تواند ناخواسته همان چرخه‌ای را تقویت کند که درمانگر در تلاش برای تغییر آن است. 📚 دوره آموزشی CBT برای درمان اضطراب کودکان از همین نقطه وارد کار تخصصی می‌شود: از ارزیابی و مصاحبه تشخیصی تا مفهوم‌سازی بالینی، طراحی مسیر درمان و استفاده عملی از تکنیک‌های CBT. 🖇 کسب اطلاعات بیشتر از طریق تماس، تلگرام و بله: 09366867297 09332689643 https://t.me/Workshop_psychology https://t.me/Workshop_psychology1 کانال تلگرام: https://t.me/UTpsyworkshop کانال بله: https://ble.ir/UT_psychology اینستاگرام: https://www.instagram.com/ut.psychology_workshop