Кстати, к "Разговорам о важном".
Это выдержка📸 из «Методических рекомендаций по реализации курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Минпроса России.
Внимание, вопрос: какие меры будут применяться к деткам, задающим эти самые провокационные вопросы? Кстати, а как понять, что имеет место провокация? Что подразумевается под «конфликтными ситуациями» при обсуждении «ценностных вопросов». К примеру, если учитель или гость, ветеран СВО с воодушевлением рассказывает, как он героически бил «укров», а кто-то из учеников спросит, не жаль ли ему гибнущих детей, разрушенных городов, в которых жили эти дети, это провокация. А если кто-то из учащихся возьмет и заявит, что он за мир во всем мире и против любых войн – это конфликтная ситуация или просто дискуссия?
И напоследок, "Разговоры" - занятие внеурочное, то есть ребенок может на него не ходить вовсе? Или неучастие - тоже провокация?
Подписывайтесь на канал СерпомПо
124
16
16
14
6
4
2
1September 2, 2026 5.2K 48
