Как можно максимально использовать образовательный потенциал ученика?
Для этого нужно ввести ключевые понятия:
1. Модель обучения.
2. Модель усвоения.
Модель обучения - алгоритм, по которому даются знания.
Модель усвоения - алгоритм, по которому ученик усваивает знания.
Модели усвоения довольно сильно различаются у разных учеников.
Сегодня индивидуальная модель усвоения как параметр настройки системы почти не учитывается. Если модель обучения не стыкуется с твоей моделью усвоения, то тебе ставят четвёрки, тройки, двойки и вытесняют вниз.
Это приводит к тому, что образовательный потенциал всей совокупности учеников используется только в малой части. Это тот самый двигатель, перерабатывающий большую часть топлива впустую.
Решение: модель обучения изначально должна быть индивидуальной.
Только так она может быть состыкована с моделями усвоения отдельных учеников. А их состыковка обязательна для раскрытия потенциала ученика. Мы как бы подбираем комбинацию к сейфу, после чего из него сыпятся золотые монеты.
Система образования, не использующая индивидуальные модели усвоения, просто выбрасывает большую часть таких сейфов, не открыв их.
В следующей заметке разберу, что из себя представляют касты отличников, четвёрочников и троечников в действительности.
t.me/Rusderjava/4222Translating to English…
12April 3, 2025 1.9K 2 9
