سلام همکاران عزیز. خداقوت باتوجه به بررسی برخی فایل های سئوالات… — دروس تاریخ(۳، ۲، ۱) دوره دوم متوسطه — TG.ME

سلام همکاران عزیز. خداقوت باتوجه به بررسی برخی فایل های سئوالات دبیران تاریخ: ❌بعد از نام ببرید‌، علامت سئوال گذاشته بودند!!!!!! ❌بعد از بنویسید، علامت سئوال گذاشته بودند!!!!!! ❌بعد از شرح دهید، علامت سئوال گذاشته بودند!!!!! ❌بعد از توضیح دهید، علامت سئوال گذاشته بودند!!!! ❌بعد از مقایسه کنید، علامت سئوال گذاشته بودند!!! و در سایر موارد هم دارای اشکالات اساسی بود و این اشتباه محض است. در طرح سئوال استاندارد: سوالات از نظر آیین نگارش و رسم الخط واضح و مشخص باشد و در آن علائم دستوری و نقطه گذاری دقیقا رعایت گردد . ‌⬇️⁩‌⬇️⁩‌⬇️⁩‌⬇️⁩ ✅بعد از نام ببرید‌، علامت سئوال گذاشته نشود. ✅بعد از بنویسید، علامت سئوال گذاشته نشود. ✅بعد از شرح دهید، علامت سئوال گذاشته نشود. ✅بعد از توضیح دهید، علامت سئوال گذاشته نشود. ✅بعد از مقایسه کنید، علامت سئوال گذاشته نشود. @HistorySchoolClass123 طراحی سئوالات بر اساس بارم بندی و بودجه بندی کتاب های  درسی تاریخ در همان سال تحصیلی صورت پذیرد. صورت سئوال و مساله روشن، واضح و شیوا باشد . نمره هر سئوال متناسب پاسخ درست آن سوال باشد . حتی الامکان از به کار بردن واژه های چه کسی ، چه وقت ، کجا .و .... خودداری شود و به جای آن از کلماتی نظیر چرا، چگونه و به چه دلیل استفاده شود . حتی الامکان ترتیب سئوالات با توجه به ترکیبی از موارد زیر تنظیم شود : - گروه بندی انواع سئوالها - آسان به دشوار - به ترتیب مفاهیم عنوان شده در فصل های کتاب درسی - به ترتیب سطوح حیطه شناختی - در چینش سئوالات، اولین سوال یک سوال ساده باشد.  سئوالات در بیش از یک صفحه تایپ شده باشد، اول صفحات شماره گذاری شده و ثانیا در پایان صفحه عبارت ‌⬅️⁩بقیه در صفحه ....  درج گردد . سئوالات دارای اعتبار باشند یعنی سئوالات رفتار و خصیصه معینی را که آزمون به منظور اندازه گیری آن ساخته شده است را اندازه بگیرد. ‌✍️⁩خلیل الله صحنه، دبیرتاریخ گرگان @HistorySchoolClass123